L’internat, entre vie collective et vie personnelle, est un espace “entre-deux” victime de son organisation rigoureuse. La relation avec soi, les relations avec les autres, ou encore dans et avec cet espace peinent à s’épanouir.

Comment favoriser l’intime au sein d’un espace collectif ?

Et si l’intime, défini dans ce contexte comme étant un lien créé entre deux entités, pouvait permettre de retrouver ces relations ?

La rencontre avec les élèves-internes, l’écoute de leurs aspirations, ont orienté l’intervention dans ce bâtiment :

Définir une gradation de l’espace composée avec des porosités différentes et adaptées afin de conjuguer le Moi, Toi, Nous quel que soit l’endroit.

Expérimenter des combinaisons possibles d’habitabilité ou différents points de vue à vivre.

Donner aux cohabitants le choix de proximité « entre eux » pour redéfinir le « vivre ensemble »