L’école développe les relations entre les élèves. Ils se rencontrent, évoluent dans un groupe et nouent des liens d’amitié qui contribuent à leur bien être.
Mon projet s’appuie sur cette plus-value sociale pour favoriser le bien apprendre en classe.
L’élève s’approprie le contenu du cours en étant acteur et bénéficiaire de Kézaco, un réseau social permettant une transmission horizontale. Lorsqu’il a terminé un exercice, il peut reformuler ce qu’il a mis en pratique dans une courte vidéo à l’attention d’un camarade qui pourrait rencontrer un blocage.
En pratique, le collégien dépose sur son bureau un outil qui ressemble à un relais. Réversible, il propose de consulter et d’enregistrer des tutoriels. Les vidéos sont partagées au sein du réseau très local de la classe.