La question du genre, élément central de ma réflexion, s’oriente sur les espaces de loisirs publics, où des attitudes particulièrement genrées s’observent. En quoi ces espaces, où la construction identitaire se fait, induisent et/ou reflètent des identités sexuées ? 

L’aire de jeux traditionnelle se compose d’équipements qui imposent un imaginaire plus ou moins stéréotypé, et contraint par des normes de sécurité. L’enjeu de mon projet de diplôme est de proposer une alternative à ces espaces de loisirs. La Boîte à Je·ux., composée des matériaux détournés de leur usage  premier permet de scénariser le site du square : les enfants, mais aussi les parents,

puisent dans ces ressources pour en faire des éléments de jeux, de construction. C’est un retour à l’essence de celui-ci par une action commune aux filles, aux garçons, aux grands, une action fondée sur l’entraide.