La vulgarisation et la médiation médicale se développent de plus en plus, cherchant à impliquer le patient dans le processus de soin, mais également à l’aider à comprendre les maladies qui peuvent le toucher. On peut noter par exemple l’essor de projets qui à travers le jeu, impliquent l’enfant en tant que soignant, développant un imaginaire positif autour de l’univers médical.

Mais qu’en est-il de l’enseignement de ce savoir scientifique? Les éditions d’apprentissage de la médecine jouent un rôle essentiel dans la transmission de ce savoir savant à ces futurs praticiens et participent aussi à l’évolution nécessaire de cette discipline. Partant des cas spécifiques de l’Anatomie de Grey et des Collèges de médecine, ce mémoire explore les différentes problématiques des manuels scientifiques, leur évolution et leur usage, notamment dans le contexte numérique.